éthode de Singapour CM1 – Fichier de l’élève 2 – Édition 2025
La méthode :
- Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite.
- Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension
- Une méthode efficace pour la résolution de problèmes : le modèle en barres
- 150 exercices pour une compréhension des notions en profondeur
Une pédagogie explicite :
- Présentation de la notion ou de la compétence : Le professeur annonce l’objectif de la séance, la met en lien avec les notions vues précédemment et mène une activité devant les élèves en réfléchissant à voix haute.
- Pratique guidée : Les élèves réalisent les exercices à leur tour, manipulent, posent des questions, y répondent, interagissent en binômes ou en ateliers. Le professeur corrige immédiatement les incompréhensions et reformule, le cas échéant.
- Pratique autonome : Les élèves travaillent en autonomie sur des exercices dont le modèle a déjà été vu, pour s’approprier la notion.
- Objectivation par l’élève : À la fin de chaque séance, les élèves récapitulent avec leurs propres mots les notions travaillées et le professeur s’assure qu’ils les ont comprises et retenues.
Les objectifs :
- Les nombres entiers sont étudiés jusqu’aux millions et les nombres décimaux jusqu’aux centièmes.
- Les élèves apprennent à arrondir les nombres et à estimer le résultat de leurs opérations.
- Les divisions et les multiplications à deux chiffres sont posées.
- Les fractions supérieures à 1 et les fractions d’un ensemble (de 12, par exemple) sont abordées.
- Les notions d’aire, de périmètre et les figures géométriques plus complexes, étudiées au CE2, sont approfondies.
Les principales nouveautés 2025 :
- Ajout de 3 séances : « L’ordre des opérations »,« Les parenthèses » et « La proportionnalité » dans l’unité « Les opérations sur les nombres » (unité 3 de l’édition 2025).
- Ajout de 2 séances « Multiplier des nombres décimaux par des entiers » dans l’unité « Les opérations avec des nombres décimaux » (unité 8 de l’édition 2025).
- Création d’une unité « Les mesures » (unité 9 de l’édition 2025) incluant, outre l’aire et le périmètre, les longueurs, les masses et les contenances.
- Ajout d’une séance sur les assemblages de cubes dans l’unité « Repérage dans l’espace » (unité 13 de l’édition 2025).
- Suppression de l’unité « Volumes ».
- Fusion entre les unités « Figures » et « Symétrie » (unité 5 de l’édition 2025).
- Création d’une unité consacrée à l’algèbre (unité 12 de l’édition 2025).
- Ajout de 4 séances sur les probabilités dans l’unité « Gestion de données » (unité 10 de l’édition 2025).
La collection :
Un dispositif complet pour vous accompagner tout au long de l’année :
- Les fichiers de la moyenne section au CM2.
- Les manuels numériques enrichis.
- Le matériel de manipulation.
- Les ressources pédagogiques téléchargeables.
- Un accompagnement pédagogique et des formations sur-mesure.
